學習筆記

  2022-07-18         0次

管理篇：

管理是將知識轉化為常識，進而演化為共識的過程。

管理者既是上司的思維伙伴，同是下屬的認知合伙人。

管理者努力的方向是通過控制和計劃確保結果與計劃相符。

管理行為就是將不同，趨同，再協(xié)同的行為藝術。

組織篇：

組織的存在是為了實現目標，組織管理的存在是為了提升效率。

企業(yè)屬于正式的組織，需要正式的組織管理方式，通過權力、責任和目標將個人連結起來。組織強調的是服從而非平等。

組織分工主要是責任和權利，讓能為結果負責任的人擁有權力。

企業(yè)組織的唯一目標是超強持續(xù)的獲利能力。

組織內人與人的關系是主動奉獻的關系，不是管理與被管理的關系，甚至也不是單純的合作關系。也就要求彼此要在統(tǒng)一的  組織目標下主動關心彼此的需求，進而想辦法促使他人成功。

真正的學習型組織是求真務實，實事求是，根據企業(yè)發(fā)展需要不斷調整學習內容與學習進度，而且要實時評估，確保學習的有效性與組織目標的一致性。

組織結構篇：

穩(wěn)定的組織結構是為了提升效率；組織結構的變化是為了促進企業(yè)發(fā)展。

組織結構部門的設定遵循責任承擔者界定原則。在服從企業(yè)戰(zhàn)略的基礎上，不斷解決權力與責任匹配的問題。

無論什么樣的組織機構都需要建立組織與個人的心理契約，建立組織統(tǒng)一的交流語境，通過開誠布公的溝通體系，確保組織結構準則公平，協(xié)同效應顯著提高，推進承諾的不斷履行，最終形成默契的信任機制，捍衛(wèi)共同的價值觀。

組織結構的設計需要根據企業(yè)的發(fā)展階段，遵循統(tǒng)一指揮、幅度可控、分工明確的原則實現部門化的設定與協(xié)同。

組織結構清晰后，要做好信息管理、文件管理、會議管理等重要的管理節(jié)點，確保組織結構設立的有效性，保證組織結構的運轉效率。

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